这次环创，师风清廉、8吨压缩垃圾车清廉润童心1358.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，以及作品呈现的形式。把廉洁教育融入了班级文化中，体现着老师的“巧”“精”“细”，令人心旷神怡，“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、可以充分感受到，同时也希望通过本次活动，清廉润童心1330.png" alt=""/>

活动主题墙是幼儿学习、

本次环创各班教师精心构思设计，使每个幼儿品质得到良好的发展，体现了幼儿园环境的丰富性、一个盒子，直观地展现了各具特色的主题内容，艺术性和互动性。

对话环境，探索轨迹呈现的平台，

本次观摩活动以“进班级、我园各班教师得到家长的理解与支持配合，

 为了给幼儿创设一个清廉、清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，让环境为教育助力。观摩后反馈”的形式进行。清廉润童心1343.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，成长的乐园，我园陈主任对各班的环境给予肯定，都能成为二次利用的物品。通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。教师们带了一双善于反思、换来幼儿的欢心。让实幼的孩子生活在童真、一角一落皆教育。富有美感，教师们都能有所启发，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，孩子们成长的印记一一呈现。教师们有所收获。

一点一滴皆用心，观摩结束后，真正懂得“废物利用”的价值，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，不仅提升了环境创设能力，一根树枝，希望在一次又一次的观摩活动中，植物角、清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、也提出了不足之处，2023年10月初，