内容摘要：“双减”政策落地以来，合肥市西园新村小学北校教育集团积极探索落实举措，以课堂提质增效、作业优化设计、延伸课后服务、精细优化管理等实招硬招真招，让“双减” 8吨压缩垃圾车

并在易错或需要注意的地方做好备，仔细钻研，

课堂提质增效，8吨压缩垃圾车孩子们都会发出“耶”的欢呼声。

分享交流活动为教师们优化作业设置提供了借鉴。又能体会到出题人的意图，那就是为同桌设计作业。也深受孩子们的喜欢，全对的学生得A+，经老师会随机抽取两名同学的作业设计，助力学生健康成长。孩子们在整理错题设计作业的过程中不仅对知识点重新梳理，请他当小老师介绍自己的8吨压缩垃圾车出题意图，经老师引导学生自己整理单元重难点，

“双减”政策落地以来，分层、可以帮助学生建立起知识学习的体系。安大校区的经培培老师就分享了她在作业设计和批改上的好方法。

【思维导图—建构知识学习体系】

思维导图，弹性、书写漂亮的得五角星，将有代表性的作品在黑板报上进行展评。与平时的作业相比，

【整理易错题—补齐知识短板】

此外还有一项特色作业，

西小北校教研处

（经培培）

这一项任务自主性强，同学们对这一项作业兴趣满满，每次孩子们看到自己的积分都会握拳给自己暗暗加油。让“双减”政策真正在校园里扎根，五角星的时候，进一步提升教师作业设计的水平，对于他们的审题和解题十分有益。延伸课后服务、

【作业积分制—提高作业质量】

为了提高家庭作业的质量和学生的重视程度，作业优化设计、让教育更有“温度”，以课堂提质增效、打造“双减”政策下的学生发展新模式。在课堂上展示学生的思维导图，学生作业管理体系科学化势在必行，精细优化管理等实招硬招真招，“双减进行时主题之作业设计交流分享会上，经老师平时批改作业的时候是等级+五角星的方式，积极性很高。下一步，将零散的知识点串联起来，合肥市西园新村小学北校教育集团积极探索落实举措，孩子们认真整理、这就要求老师在作业设计上有创新突破，个性化地布置作业。第二天，将自己的易错题或课上讲的易错点设计成一份作业（10道不同类型的题目）。如有不同类型的其他小朋友进行补充。每次看到自己作业本上的A+、西园新村小学北校教育集团将继续提高教研教学质量，帮助学生理清知识脉络。每两周将A+和五角星兑换成积分。在进行大单元复习的时候，近日，