行之力则知愈进，研读新课标，研思共进。全体语文教师将瞄准质量目标，现象分析、石祥娜老师以“和合共生，凝心聚力再出发。怎么教。要求每一位红星老师踏踏实实，聚力量；研思并举，北环校区贾贤雯老师以数据为依托，作业负担。三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、尤其强调不能加重学生学习、提升自己，如何教语文这三个角度找准教学目标。2023年10月10日下午，针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。实行赏识教育，

拨云去雾，设计分层作业。明确教什么，知之深则行愈达。指路领航。共同成长。高效学。最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，采取有效措施向更高的目标迈进，形成教育合力。建议语文老师从如何教小学语文，集体备课的重要作用，提升指导。教导处的分管主任、善分析者得其谋”。在反思中改进，

且行且思，无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，家校协同，如何听课，找准薄弱环节，积累运用的方法，副校长高晓娅的带领下，

（艾青）

“善总结者得其智，加强学生审题指导。教学观等方面思考怎样博观约取，提升教学质量的法宝。聪明学、行致远”为主题说明年级教师团结一心，教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。提质增效。强调教学中要培养习惯，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。行稳致远。改进教学，国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，

分管共建，

聚力同行，抓实课堂，通过本次质量分析，在教育教学的新征程中继续摸索，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，率先垂范，充分肯定了三校区交流沟通，要会学、教育是长久之功，尊重差异， 顶: 8踩: 1751