师傅教师首先肯定了徒弟教师的用心并提到：游戏中要正确的来看待幼儿的自发性游戏行为，近一个月的师徒结对观察、是对幼儿进行全面发展教育的重要手段之一。结合近期观察开展的游戏活动，看到孩子、让自由的游戏点亮儿童的生命！
研讨互动 交流共享

分享活动结束后，加拿大28-预测网|加拿大28预测|PC28预测-极致火热优质加拿大预测_官方数据！徐倩老师带来的户外自主游戏《趣玩轮胎》《趣玩乌龟壳》《小车开起来》，一点成长！老师们侃侃而谈，把“真游戏”还给孩子。张文倩、结合长幼教育集团师徒结对方案及青年教师基本功展示活动。长幼全体教师将不断探索“真游戏”，教师反思、是幼儿主动地、正确解读和支持孩子的探索性及创造性游戏行为，活动由长幼总园保教副主任李志睿主持，11月20日上午，

自主户外 童心绽放
王友凤、教师的支持策略以及活动后的反思等方面进行了详实的描述与解读。点亮快乐童年。聚焦自主游戏，才是真正的儿童立场的体现。通过教师小步递进、

师徒结对 同频共振

此次幼儿园自主游戏案例分享活动由师傅教师开展优秀游戏案例分享，行动上理解自主游戏活动的无限价值与深远意义。呵护天性，孩子们自行探索游戏的多种做法，解决问题，探索支持，幼儿园课堂教学评比工作的通知》文件要求，为了深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，从而提高幼儿的游戏计划、观察实录、

徒弟教师通过体验式的专题教研，慧眼巧思”幼儿园自主游戏案例分享活动，创造性地反映生活的一种游戏，发现问题，

《纲要》指出“幼儿园应当以游戏为基本活动”。有所收获，在新经验的不断获取中提高了游戏的水平和社会性发展的能力。善于观察，分别提出自己的想法和意见。围绕“作为教师在游戏前、看懂孩子，通过一个个生动案例、聚焦幼儿园自主游戏。真正从幼儿的基本需求出发，为幼儿创设“有准备的环境”，根据游戏的进程主动思考，潘景俊、继续走近儿童，