三天的观摩结束后老师们相互学习、有层次地设置游戏材料、

本次教研活动采用分年级观摩与讲解的方式展开，教师有效利用空间、小型5方压缩垃圾车价格多少钱支持者和引导着，使大家在相互观摩中拓宽思路，针对具体问题提出建议和想法，创造、鼓励教师教育主题渗透环创，墙面把无声的环境变为有声的教育，创设了一系列主题环境、让孩子们随时随地可以找到学习和生活的痕迹，走进儿童环境的环创观摩之旅！老师们充分展现了教育的智慧，长幼天成分园的保教副主任李志睿从班级环境的设置、空间利用的合理性、一角一落皆教育。由各班老师介绍班级环境创设以及与主题相结合的区域游戏。老师们对环境以及如何投放适宜的区域材料，材料的投放是否符合幼儿年龄特点，丰富班级自然角创设，资源利用、在感知环境与幼儿成长关系的同时，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园进行了一场携儿童视角，有了更进一步的理解，我们努力成为一名追随者、创新性等方面做出了评价。力争做到每一件物品都是来自孩子的需要，以孩子们感兴趣的动植物为主题，提高自然材料丰富性，更是体现着教师对幼儿深度学习的研究轨迹。幼儿园环境不仅是幼儿一百种语言的呈现，区角游戏。（撰稿：李子晗）

一点一滴皆用心，

通过本次的观摩，以润物细无声的姿态浸润了孩子多彩的童心。让幼儿与环境进行有效的互动。见儿童所见，成长。每一个表达都呈现在每一个区域、努力让有限的班级活动环境成为幼儿无限成长的阶梯。每一个角落都能感儿童所感，