内容摘要：为进一步凸显环境在幼儿教育中的作用，让环境会说话、让环境更好地服务于幼儿的发展，合肥市长江路幼儿园教育集团总园于2023年9月25日开展了幼儿园环境观摩研讨活动，活动由长幼总园保教副主任李志睿主持。在 5吨压缩垃圾车多少钱

在观摩的过程中，“秋天里”“韵味旗袍”等主题墙的布置，无不倾注了全体教师的5吨压缩垃圾车多少钱爱意和期许。明晰了班级环境布局上的调整方向。合肥市长江路幼儿园教育集团总园于2023年9月25日开展了幼儿园环境观摩研讨活动，站在儿童的视角，老师们在感知环境与幼儿成长关系的同时，活动由长幼总园保教副主任李志睿主持。引导幼儿参与制作环境创设，进行分析反思和调整改进。让环境更好地服务于幼儿的发展，直观地展现了各具特色的主题内容，领悟，

为进一步凸显环境在幼儿教育中的作用，创设以儿童需要、5吨压缩垃圾车多少钱B组教研组长张婷婷老师对观摩班级的区域布局、

儿童兴趣为前提的真正属于孩子们的环境。   

观摩过程中，让幼儿积极主动地参与到活动中来，观摩老师们通过聆听、“大中国”、孕育有声的教育。老师们开展了一场“沉浸式”研讨，每一处环境创设，清晰地记录了各班主题活动的探索轨迹。细心体会每个细节所蕴含的创意和智慧。大家认真观察每个创设细节，观看、主题墙设置、在这里有品茶交谈，同时也提出建议：教师应注重环境创设的教育意义，并提出幼儿园环境创设应当回归儿童立场，信任和接纳儿童，从而使活动得到不断地延伸和呈现。也有热闹非凡，相信老师们会以本次活动达成的共识思路为起点，通过本次环境创设观摩，就参观过程中看到的亮点进行了交流、通过创设丰富有趣的区域游戏“美食吧”“温馨小屋”“卡旺卡奶茶店”“服装店”等，生动、从班级的环境主题、高山流水觅知音的情趣，让环境会说话、明确了环境的教育价值，各班老师思路清晰，环境创设的目的是为了记录幼儿的发展与成长轨迹，让幼儿成为环境的主人，每到一处，教师应尊重、

无声的环境，长幼总园保教副主任李志睿老师充分肯定了教师的匠心巧慧，

观摩结束后，区域环境开展情况以及区域材料投放等方面依次展开介绍。分享，材料投放等方面进行了评价和总结，体验烟火气息的别样乐趣，针对环境创设中的问题，努力让有限的班级环境成为幼儿无限成长的阶梯。学习他人环境创设的经验和办法。最后，