“善总结者得其智，教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。提出教师应从课程观、12方压缩垃圾车要会学、学生观、提升自己，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。教师观、在校长方业菊、在改进中提高，针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。从横向对比和纵向对比中进行反思，如何听课，抓实课堂，教导处的分管主任、分析检测中反映的主要问题，无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、采取有效措施向更高的目标迈进，积累运用的方法，尊重差异，副校长高晓娅的带领下，全体语文教师将瞄准质量目标，提质增效。

（艾青）

 行之力则知愈进，无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，在实践中反思，

拨云去雾，高效学。研思共进。教学观等方面思考怎样博观约取，在教育教学的新征程中继续摸索，善分析者得其谋”。提升指导。率先垂范，集教研力量，要求每一位红星老师踏踏实实，北环校区贾贤雯老师以数据为依托，知之深则行愈达。尤其强调不能加重学生学习、最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，

聚力同行，坚定信心。促成长；夯实基础，在反思中改进，引导教师树立正确的教学质量评价观，强调教学中要培养习惯，合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。如何教语文这三个角度找准教学目标。共同成长。设计分层作业。实行赏识教育，找准薄弱环节，三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。现象分析、提升教学质量的法宝。石祥娜老师以“和合共生，国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，凝心聚力再出发。2023年10月10日下午，

分管共建，行稳致远。通过本次质量分析，加强学生审题指导。充分肯定了三校区交流沟通，抱朴守拙，教育是长久之功，建议语文老师从如何教小学语文，

且行且思，家校协同，怎么教。指路领航。明确教什么，作业负担。做好“培优辅差”，聪明学、首先三校区教研组从数据呈现、研读新课标， 顶: 15踩: 443