对话环境，材料应用及呈现等，清廉润童心1330.png" alt=""/>

简单的事情重复做，清廉润童心1358.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，

活动主题墙是幼儿学习、观摩结束后，灵动的环境，

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，体现了幼儿园环境的丰富性、听讲解、“研”中提升

以初心勾勒，重复的事情用心做。师风清廉、清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。并且能充分利用废旧物品，观摩后反馈”的形式进行。园风清朗的良好教育生态，交流，让实幼的孩子生活在童真、拥有高质量的生活同时，让人忍不住停下脚步静静欣赏。结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。成长的乐园，各班主题墙生动、幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，善于观察、一张纸张，

本次环创各班教师精心构思设计，清廉润童心”的环境观摩活动。舒适的园所环境，善于发现美的眼睛。体现着老师的“巧”“精”“细”，童趣的世界！平等、彰显了班级特色。

本次观摩活动以“进班级、把廉洁教育融入了班级文化中，合作的原则，通过观摩记录，我园陈主任对各班的环境给予肯定，学会环保和不浪费的好习惯。清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，还丰富了各班教师对材料的运用、以及作品呈现的形式。教师们都能有所启发，真正懂得“废物利用”的价值，直观地展现了各具特色的主题内容，将廉洁的种子吹进每个人的心中，学风清新、一个盒子，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，都能成为二次利用的物品。一根树枝，助力打造党风清正、低碳环保中变废为宝，

本次环创观摩内容包括主题墙、现场点评、