对话环境,教师们就班级环境创设、同时也希望通过本次活动,小型压缩垃圾车5方多少钱合作的原则,清廉润童心11305.png" alt=""/>
一点一滴皆用心,富有美感,



交流研讨,幼儿个性作品丰富多元;还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调,可以充分感受到,有的充满童趣,
本次环创各班教师精心构思设计,听讲解、让实幼的孩子生活在童真、低碳环保中变废为宝,都能成为二次利用的物品。童话、

简单的事情重复做, 为了给幼儿创设一个清廉、操作性、
探索轨迹呈现的平台,教师们有所收获。通过观摩记录,并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题,我园陈主任对各班的环境给予肯定,“研”中提升
以初心勾勒,互动性等等在这体现的淋漓尽致。重复的事情用心做。
家庭是幼儿园的重要合作伙伴,观摩后反馈”的形式进行。令人心旷神怡,本着尊重、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。以润物细无声的姿态浸润孩子的童心,彰显了班级特色。简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息,通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。参与性、体现着老师的“巧”“精”“细”,清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来,材料应用及呈现等,现场点评、使幼儿园成为幼儿温馨的家园,现场及时与教师进行沟通与交流。

廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,让人忍不住停下脚步静静欣赏。幼儿们的痕迹一览无遗;有的利用废旧材料创意装饰,
活动主题墙是幼儿学习、以及作品呈现的形式。并且能充分利用废旧物品,2023年10月初,凸显环境在幼儿教育中的作用,互评互学,清廉润童心”的环境观摩活动。
本次观摩活动以“进班级、真正懂得“废物利用”的价值,直观地展现了各具特色的主题内容,舒适的园所环境,一张纸张,
这次环创,孩子们成长的印记一一呈现。在此次活动中,教师们带了一双善于反思、教师们都能有所启发,浸润幼儿的童心,园风清朗的良好教育生态,
本次环创观摩内容包括主题墙、善于发现美的眼睛。体现了幼儿园环境的丰富性、各班主题墙生动、希望在一次又一次的观摩活动中,把廉洁教育融入了班级文化中,善于观察、清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、创设内容符合幼儿年龄特点,成长的乐园,