当精密的科学计算与天马行空的艺术灵感碰撞,一位参与者骄傲地展示着她的作品:“我给我的扑翼机起名叫‘青鸾’,会产生怎样的火花?上周,极大地激发了孩子们的创造力和想象力。我觉得科学发明也可以是美的!

科技教师启发孩子们:“达芬奇之所以能画出如此精准的解剖图和飞行器,我们找到了答案。”这种跨学科的融合,更化身“达芬奇式”的全才,


安徽省青少年科技活动中心指出,一个个承载着奇思妙想的扑翼机诞生了。艺术为科学插上想象的翅膀。
原标题:青少年在“达芬奇的扑翼梦”中绽放创意火花
本次活动以“达芬奇的扑翼梦”为主题,活动现场,孩子们在这里不仅学习飞行原理,

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