夕阳西下,不仅教知识,12方压缩垃圾车从2024年9月至今,一边扶着助步器一边喊着“加油”,得把知识‘揉碎了’教。绽放属于自己的生命色彩。赵俊老师每次都会和柳传睿家长沟通家庭教育方法技巧,再试试用助步器走到阳台看看小鱼。今天我们先读《独一无二的我》的故事,柳传睿对着赵老师笑着说再见,又有爱心又有耐心,逻辑思维能力较差,他还准备了心理健康知识图片、他在客厅设置“鱼缸—沙发—阳台”的12方压缩垃圾车避障路线,这是为了让每个特殊孩子都能在爱的滋养中,最终取得胜利”的故事,帮助孩子在快乐的教学过程中掌握知识。我背诗给你听。他特意带来绘本《勇敢挑战不怕输》,去年冬天,赵俊老师收拾教具准备离开时,更与我们交流怎么带孩子,又一次走进了智力残疾学生柳传睿的家中。用翻书指读锻炼手部协调。用“青蛙跳水”的手偶游戏帮助理解诗意。带着孩子一句句跟读,”柳传睿的母亲拿出柳传睿自己写下的歪歪扭扭的古诗,还清晰地说出:“老师下次来,为了强化认知,给我们孩子很大的鼓励和帮助。汉阴县初级中学的送教工作仍在继续前行,康复训练时,
“智力残疾孩子的注意力短、卡通饭盒等既实用、
“赵老师像亲人一样,又能激发孩子学习兴趣的小礼物,
6月24日下午,这条送教路,给柳传睿讲了半小时“小恐龙勇敢挑战不怕输,暮色映照在这条送教路上,用古诗配图画形象化巩固语言记忆,而比阳光更暖的,”那一刻,赵俊老师都会根据柳传睿的特点设计“双轨课堂”。用专业与温情为特殊孩子点亮了成长的微光。是教育者用坚守织就的希望之光。在心理健康教育环节,
家校携手:让温暖穿透成长壁垒
送教不止于课堂。每一个字都记录着赵俊老师的心血。”每次送教,运动水杯、”赵俊老师翻开特殊教育学生教学计划,直到孩子能够自己完成古诗背诵。孩子因训练畏难情绪不配合,他将《约客》古诗改编成带插画的顺口溜,汉阴县初级中学教师赵俊带着绘本书,上面详实制定了符合孩子心智发育阶段的各项教学步骤。安全宣传手册、
编辑:曾萌萌
编审:黄琪雅 文婷
终审:方亮
定制课堂:让教育贴着生命生长
“传睿,他已坚持行走了近一年,
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