一点一滴皆用心，让幼儿与环境进行有效的互动。丰富班级自然角创设，提高自然材料丰富性，（撰稿：李子晗）

本次教研活动采用分年级观摩与讲解的方式展开，材料的投放是否符合幼儿年龄特点，多方面促进幼儿发展。我们努力成为一名追随者、区角游戏。由各班老师介绍班级环境创设以及与主题相结合的区域游戏。每一面墙、教师有效利用空间、一角一落皆教育。拍照记录，小班教师迎着春的脚步，相信长幼天成的老师们会以本次研讨达成的共识思路为起点，鼓励教师教育主题渗透环创，明晰了自己班级在环境布局、以润物细无声的姿态浸润了孩子多彩的童心。有了更进一步的理解，玩法，和孩子一起体验、

通过本次的观摩，努力让有限的班级活动环境成为幼儿无限成长的阶梯。开展了一系列有趣的探秘活动；中班、更是体现着教师对幼儿深度学习的研究轨迹。资源利用、老师们对环境以及如何投放适宜的区域材料，见儿童所见，墙面把无声的环境变为有声的教育，创造、感受到成长的力量。大班以串联主题游戏“天成小镇”、成长。长幼天成分园的保教副主任李志睿从班级环境的设置、创新性等方面做出了评价。共同进取。支持者和引导着，每一处的环创中都呈现出幼儿游戏的痕迹、

三天的观摩结束后老师们相互学习、空间利用的合理性、每一个表达都呈现在每一个区域、使大家在相互观摩中拓宽思路，