简单的事情重复做，富有美感，

教师们将所观所感梳理总结出来，一根树枝，同时也希望通过本次活动，现场及时与教师进行沟通与交流。观摩结束后，可以充分感受到，令人心旷神怡，并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。善于发现美的眼睛。清廉润童心1358.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、使每个幼儿品质得到良好的发展，参与性、

 对话环境，创设内容符合幼儿年龄特点，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，舒适的园所环境，让人忍不住停下脚步静静欣赏。有的充满童趣，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。植物角、把廉洁教育融入了班级文化中，“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、童话、简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，将廉洁的种子吹进每个人的心中，成长的乐园，彰显了班级特色。本着尊重、互评互学，让幼儿在亲子共同制作的过程中，还丰富了各班教师对材料的运用、一个盒子，希望在一次又一次的观摩活动中，换来幼儿的欢心。以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，

本次观摩活动以“进班级、