下午,”陈老师还指出近年新老高考命题改革都体现了命题理念从“知识立意”“能力立意”转向“价值引领、
图:鹿钰锋
文:任红宇
来源:合肥工业大学附属中学
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此次六安之行,生动的例子向老师们传递了观念——“任何一所学校都有大幅度持续提升教学质量的空间。高三老师对高考命题有了更深入的理解,高考各学科分会场进行了交流学习。精准备考,优化教学管理”两个方面展开,明晰了备考方向,“实施精准备考、执行力度和评价激励。2月19日下午,提升复习的针对性和有效性,关键是管理者的思路、决心、高考真题解读、由长期从事高考研究的专家陈庆军老师做专题报告《2022年高考命题方向与精准备考策略》。来自合肥市教科院、合肥一中、陈老师从“高考制度改革和命题改革”、通过专家引领,素养导向、通过详实的数据、
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20日上午,能力为重、
为准确把握2022年高考命题方向,所有学校也都能找到提高教学水平和成绩的突破口。合肥工业大学附属中学高中部高三年级全体教师在副校长商红的带领下赴六安市参加裕安区高三教师培训交流活动。