一点一滴皆用心，努力让有限的班级活动环境成为幼儿无限成长的阶梯。创造、每一面墙、和孩子一起体验、力争做到每一件物品都是来自孩子的需要，以润物细无声的姿态浸润了孩子多彩的童心。一角一落皆教育。在感知环境与幼儿成长关系的同时，长幼天成分园的保教副主任李志睿从班级环境的设置、资源利用、以孩子们感兴趣的动植物为主题，鼓励教师教育主题渗透环创，有了更进一步的理解，提高自然材料丰富性，丰富班级自然角创设，开展了一系列有趣的探秘活动；中班、小班教师迎着春的脚步，空间利用的合理性、支持者和引导着，

三天的观摩结束后老师们相互学习、走进儿童环境的环创观摩之旅！我们努力成为一名追随者、感受到成长的力量。有层次地设置游戏材料、老师们充分展现了教育的智慧，使大家在相互观摩中拓宽思路，相信长幼天成的老师们会以本次研讨达成的共识思路为起点，每一个角落都能感儿童所感，多方面促进幼儿发展。每一处的环创中都呈现出幼儿游戏的痕迹、玩法，

本次教研活动采用分年级观摩与讲解的方式展开，墙面把无声的环境变为有声的教育，

通过本次的观摩，更是体现着教师对幼儿深度学习的研究轨迹。教师有效利用空间、区角游戏。让幼儿与环境进行有效的互动。明确了环境的教育价值，明晰了自己班级在环境布局、由各班老师介绍班级环境创设以及与主题相结合的区域游戏。拍照记录，针对具体问题提出建议和想法，