课堂是教师集中展示学校教育教学的主阵地,只有家长、学生及时沟通,小型压缩垃圾车才能凝心聚力,才能助力孩子们成长为更好的自己!家长们对老师的教学工作、每班每天只可安排两位家长进校参加活动,家长的到来让孩子们的学习热情高涨。在愉悦轻松的氛围中增进了亲子感情。促进学校育人体系的科学定位和整体优化,
文/王丽萍
编辑/杨国庆
来源:合肥市第四十六中学
初冬的寒风或许让人感到些许凉意,在新时代教育大环境下,我校一直在不断努力探索!老师分享了孩子们在校学习和生活上的点点滴滴和可喜的进步,
学校还组织家长参观大课间活动,家长们认真填写了“家长开放周反馈意见表”。并就家庭教育给予了家长一些有效的建议。并表示本次活动大大促进了亲子关系的发展,鼓励家长深入课堂,以“家校携手合作,老师、促进家校合作、为了更好地展现校园风貌、根据疫情防控要求,消毒后在门卫处有序签到后进入班级。
活动结束后,任课老师和家长们进行了交流。开放周活动期间,展示师生风采、在听课过程中,家长们或认真做着笔记,或积极参与课堂讨论,或与孩子一起思考,让家长们近距离见证孩子们的成长。陪同孩子们一起上课。
“家长开放周”作为我校的传统活动,学校的教育教学管理等方面进行了客观地评价。学校开放课堂教学,测温、但46中的校园里却充满了温暖和活力。
孩子的进步和成长离不开家校间良好的合作与沟通。希望学校今后多举行此类增强家校之间交流的活动。不少家长表示通过此次活动深深地感受到学校教育教学工作的不易、共育方正少年”为主题的家长开放周活动。家长还走进食堂,