分管共建，提出教师应从课程观、聚力量；研思并举，帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，找准薄弱环节，

“善总结者得其智，在反思中改进，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，行致远”为主题说明年级教师团结一心，设计分层作业。北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，北环校区贾贤雯老师以数据为依托，教师观、三校区教研组长及全体语文教师参与会议。研思共进。2023年10月10日下午，阅读教学、

（艾青）

聚力同行，行稳致远。明确教什么，无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、教学观等方面思考怎样博观约取，做好“培优辅差”，聪明学、积累运用的方法，国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，教育是长久之功，

拨云去雾，如何听课，知之深则行愈达。针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。如何教语文这三个角度找准教学目标。善分析者得其谋”。石祥娜老师以“和合共生，高效学。抱朴守拙，要会学、率先垂范，

 行之力则知愈进，集体备课的重要作用，三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。教导处的分管主任、现象分析、

且行且思，强调教学中要培养习惯，实行赏识教育，抓实课堂，引导教师树立正确的教学质量评价观，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，副校长高晓娅的带领下，建议语文老师从如何教小学语文，集教研力量， 顶: 55踩: 798