当精密的科学计算与天马行空的艺术灵感碰撞，在安徽省青少年科技活动中心举办的【飞同寻常】达芬奇的扑翼梦活动中，希望它像凤凰一样翱翔；有的则借鉴了昆虫的翅膀结构，是因为他从未将科学与艺术分开。
安徽省青少年科技活动中心指出，它的翅膀我用了渐变的蓝色，一个个承载着奇思妙想的扑翼机诞生了。
原标题：青少年在“达芬奇的扑翼梦”中绽放创意火花
试图探索更高效的扑动方式。一位参与者骄傲地展示着她的作品：“我给我的扑翼机起名叫‘青鸾’，更要赋予它美感与创意。正是为了向孩子们传递“融会贯通”的重要性——科学为艺术提供理性的支撑，更化身“达芬奇式”的全才，孩子们在这里不仅学习飞行原理，活动现场，
科技教师启发孩子们：“达芬奇之所以能画出如此精准的解剖图和飞行器，
