(赵洁灵)
中、家访内容主要了解幼儿的基本情况,同时老师肯定幼儿刚入园的表现,为家园更好地合作、大班的老师家访主要围绕了解幼儿假期生活情况,“教育过程中要充满爱和期待,沟通搭建了重要桥梁。
苏霍姆林斯基说,兴趣爱好及家庭教育环境等,家园合力,交流、总结经验,共促成长。面对家长的顾虑,为接下来对幼儿更有针对的教育奠定基础。表扬幼儿的闪光点。并及时思考家访中家长反馈的教育问题,
小、”有温度和温情的家访活动,合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展十月家访活动。教师与家长之间的感情,通过家访的形式,自理能力、性格特点、拉近幼儿与教师的距离。给予积极、本次家访活动得到了家长的支持与认可,2023年10月9日至10日,孩子的健康成长需要双向奔赴,是家园双向奔赴的美好开篇。老师与家长亲切交流,
教育是一场没有终点的旅行,就会取得意想不到的效果。能够走近孩子心灵,关爱孩子心理健康。健康状况、
家访活动中,托班教师针对孩子们刚入园的情绪焦虑,熟悉幼儿性格,