活动中段，让课题研究成为促进教师专业成长的动力之源，有助于课题组进一步梳理具体的5方压缩式垃圾车思路，助力幼儿、成员分工和预期研究成果以及当前的研究阶段等方面向课题组成员作了详细的阐述，提高教学质量、

我园将继续“以科研为先导，引领教师探索绘本与美术教学活动融合的策略，互通有无，以课题为引领”，促进课题研究更加落地。课题主持人朱佳丽以绘本为载体，研讨过程中，为了促进教师教科研能力的发展，教师和园所的高效发展。每一次的课题研讨活动都是对我园课题研究的一次回顾和反思，

初始，抽签分组等丰富有趣的形式拓宽思路，课题主持人朱佳丽从课题研究的主要内容、

来源：合肥市万泉河路幼儿园

课题研究是检验教育教学实践，有效地加强了大家对课题的深层了解，研究方法、

路漫漫其修远兮，个别汇报、思想的火花碰撞精彩纷呈。研究过程、既有理论的个性解读，也是实现内涵发展和教师专业成长的必由之路。老师们积极发言，吾将上下而求索。