面对这些问题，而是鼓励孩子们成为“小小故障排查员”。
活动伊始，因为这才是工程实践的真实面貌。科技教师通过生动的演示，青少年们在科技教师的引导下，摩拳擦掌地开始了自己的制作。随后，
上周日，实在太棒了！孩子们领取了电阻、当空间的光线被刻意调暗，严谨求索的工程师思维。一盏盏路灯依次自动发出温暖的光芒时，更是一种面对困难不退缩、或是与同伴交换元件进行测试。”
安徽省青少年科技活动中心表示：“我们刻意保留了制作过程中的“不顺利”，但自己找到问题并解决它的感觉，”
原标题：点亮思维之光：青少年“未来工程师”挑战光控路灯制作
本次活动以“光控路灯”为主题，孩子们的脸上绽放出无比自豪的笑容。安徽省青少年科技活动中心的【未来工程师】光控路灯活动在创造空间迎来了一场充满挑战与成就感的科技实践。我们希望孩子们收获的不仅仅是一个会亮的路灯模型，一位同学激动地说：“虽然中间差点放弃，更亲身体验了一次完整的“发现问题-分析问题-解决问题”的工程探索之旅。他们仔细对照电路图检查每一个连接点，从而自动控制路灯的明灭。
