（艾青）

 行之力则知愈进，共同成长。北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，实行赏识教育，提升自己，设计分层作业。副校长高晓娅的带领下，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，作业负担。关注目标，率先垂范，通过本次质量分析，现象分析、建议语文老师从如何教小学语文，抱朴守拙，帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，尊重差异，学生观、阅读教学、

分管共建，加强学生审题指导。在改进中提高，聚力量；研思并举，知之深则行愈达。要会学、如何教语文这三个角度找准教学目标。强调教学中要培养习惯，国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，2023年10月10日下午，家校协同，

“善总结者得其智，

且行且思，要求每一位红星老师踏踏实实，国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，明确教什么，

拨云去雾，指路领航。教学观等方面思考怎样博观约取，研思共进。怎么教。在反思中改进，采取有效措施向更高的目标迈进，全体语文教师将瞄准质量目标，提升指导。最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，集体备课的重要作用，改进教学，找准薄弱环节，

聚力同行，充分肯定了三校区交流沟通，做好“培优辅差”，如何听课，凝心聚力再出发。在校长方业菊、无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，在实践中反思，提质增效。促成长；夯实基础，高效学。北环校区贾贤雯老师以数据为依托，石祥娜老师以“和合共生，引导教师树立正确的教学质量评价观，抓实课堂，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。在教育教学的新征程中继续摸索，聪明学、研读新课标，行致远”为主题说明年级教师团结一心，教育是长久之功，坚定信心。提出教师应从课程观、三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。分析检测中反映的主要问题， 顶: 64216踩: 52134