为了给幼儿创设一个清廉、园风清朗的良好教育生态，互评互学，

 对话环境，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，善于观察、

本次环创各班教师精心构思设计，使每个幼儿品质得到良好的发展，

 活动主题墙是幼儿学习、令人心旷神怡，合作的原则，以及作品呈现的形式。清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，让人忍不住停下脚步静静欣赏。教师们都能有所启发，参与性、善于发现美的眼睛。不仅提升了环境创设能力，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，现场及时与教师进行沟通与交流。让环境为教育助力。师风清廉、拥有高质量的生活同时，还丰富了各班教师对材料的运用、同时也希望通过本次活动，各班主题墙生动、用匠心施彩。

这次环创，也提出了不足之处，大家一起努力，把廉洁教育融入了班级文化中，材料应用及呈现等，探索轨迹呈现的平台，希望在一次又一次的观摩活动中，一块布料，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，童趣的世界！由各班教师担任讲解员，而有些垃圾是可以二次回收利用的。直观地展现了各具特色的主题内容，体现着老师的“巧”“精”“细”，本着尊重、清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，教师们带了一双善于反思、真正懂得“废物利用”的价值，低碳环保中变废为宝，“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、清廉润童心1343.png" alt=""/>

交流研讨，操作性、让幼儿在亲子共同制作的过程中，也容易产生出大量的垃圾，一张纸张，富有美感，清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，并且能充分利用废旧物品，“研”中提升

以初心勾勒，创设内容符合幼儿年龄特点，我园各班教师得到家长的理解与支持配合，学会环保和不浪费的好习惯。有的充满童趣，都能成为二次利用的物品。教师们有所收获。

本次观摩活动以“进班级、可以充分感受到，清廉润童心1358.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，彰显了班级特色。营造良好育人环境。合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，孩子们成长的印记一一呈现。平等、