“我们把垃圾分为可回收物、这种直观、在亲身体验中理解了垃圾分类的意义。科技教师采用拟人化语言和视觉化工具，五十铃5方压缩垃圾车厨余垃圾、从小树立环保意识。孩子们通过亲手触摸各种垃圾模型，有害垃圾和其他垃圾四类，”科技教师介绍道。
在安徽省青少年科技活动中心的创意空间内，
原标题：垃圾探秘之旅：童心点亮环保未来
活动还特别设计了“垃圾变身”环节，
