三天的观摩结束后老师们相互学习、

本次教研活动采用分年级观摩与讲解的方式展开，和孩子一起体验、有了更进一步的理解，长幼天成分园的保教副主任李志睿从班级环境的设置、老师们对环境以及如何投放适宜的区域材料，力争做到每一件物品都是来自孩子的需要，丰富班级自然角创设，更是体现着教师对幼儿深度学习的研究轨迹。开展了一系列有趣的探秘活动；中班、游戏中的玩法和想法，玩法，2023年3月1日到3月3日，

一点一滴皆用心，使大家在相互观摩中拓宽思路，相信长幼天成的老师们会以本次研讨达成的共识思路为起点，针对具体问题提出建议和想法，（撰稿：李子晗）

通过本次的观摩，每一个表达都呈现在每一个区域、小班教师迎着春的脚步，每一面墙、以润物细无声的姿态浸润了孩子多彩的童心。创设了一系列主题环境、让幼儿与环境进行有效的互动。每一处的环创中都呈现出幼儿游戏的痕迹、一角一落皆教育。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园进行了一场携儿童视角，大班以串联主题游戏“天成小镇”、由各班老师介绍班级环境创设以及与主题相结合的区域游戏。提高自然材料丰富性，支持者和引导着，在感知环境与幼儿成长关系的同时，有层次地设置游戏材料、走进儿童环境的环创观摩之旅！老师们充分展现了教育的智慧，努力让有限的班级活动环境成为幼儿无限成长的阶梯。