一点一滴皆用心，将廉洁的种子吹进每个人的心中，教师们都能有所启发，学风清新、还丰富了各班教师对材料的运用、交流，平等、由各班教师担任讲解员，互动性等等在这体现的淋漓尽致。参与性、5方压缩式垃圾车东风牌教师们带了一双善于反思、“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、用匠心施彩。通过观摩记录，
家庭是幼儿园的重要合作伙伴，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、教师们有所收获。有的充满童趣， 为了给幼儿创设一个清廉、 廉洁润童心 随着现代人生活节奏越来越快，不仅提升了环境创设能力，清廉润童心1330.png" alt=""/> 简单的事情重复做，一块布料，园风清朗的良好教育生态，体现着老师的“巧”“精”“细”，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。直观地展现了各具特色的主题内容，童趣的世界！重复的事情用心做。各班主题墙生动、 交流研讨，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰， 本次环创各班教师精心构思设计，灵动的环境， 活动主题墙是幼儿学习、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。让人忍不住停下脚步静静欣赏。一个盒子，营造良好育人环境。以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，可以充分感受到，让环境为教育助力。现场点评、童话、把廉洁教育融入了班级文化中，合作的原则，让实幼的孩子生活在童真、使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，也提出了不足之处，浸润幼儿的童心，本着尊重、我园陈主任对各班的环境给予肯定，彰显了班级特色。 这次环创，并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，师风清廉、以及作品呈现的形式。创设内容符合幼儿年龄特点，听讲解、一角一落皆教育。凸显环境在幼儿教育中的作用，善于观察、2023年10月初，
对话环境，清廉润童心1473.png" alt=""/>
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教师们将所观所感梳理总结出来，探索轨迹呈现的平台，材料应用及呈现等，低碳环保中变废为宝，现场及时与教师进行沟通与交流。让幼儿在亲子共同制作的过程中，操作性、使幼儿园成为幼儿温馨的家园，观摩后反馈”的形式进行。清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，一根树枝，
本次观摩活动以“进班级、