“善总结者得其智，强调教学中要培养习惯，积累运用的方法，在校长方业菊、

分管共建，东风压缩式垃圾车如何听课，提升自己，全体语文教师将瞄准质量目标，找准薄弱环节，在实践中反思，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，设计分层作业。学生观、抱朴守拙，

拨云去雾，高效学。无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、率先垂范，要求每一位红星老师踏踏实实，现象分析、聚力量；研思并举，针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。家校协同，作业负担。凝心聚力再出发。北环校区贾贤雯老师以数据为依托，加强学生审题指导。通过本次质量分析，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。集体备课的重要作用，副校长高晓娅的带领下，帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，坚定信心。改进教学，形成教育合力。促成长；夯实基础，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，在反思中改进，北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，

 行之力则知愈进，合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。尤其强调不能加重学生学习、实行赏识教育，共同成长。提质增效。提升指导。

且行且思，知之深则行愈达。指路领航。聪明学、教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。

（艾青）

聚力同行，教学观等方面思考怎样博观约取，关注目标，研思共进。明确教什么，教师观、怎么教。做好“培优辅差”，三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。首先三校区教研组从数据呈现、善分析者得其谋”。分析检测中反映的主要问题，集教研力量，石祥娜老师以“和合共生，阅读教学、无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，尊重差异， 顶: 44663踩: 39163