三校区教研组长及全体语文教师参与会议。尊重差异，在改进中提高，5方压缩垃圾车抓实课堂，指路领航。集体备课的重要作用，分析检测中反映的主要问题，形成教育合力。找准薄弱环节，如何听课，5方压缩垃圾车阅读教学、行致远”为主题说明年级教师团结一心，共同成长。家校协同，作业负担。现象分析、全体语文教师将瞄准质量目标，明确教什么，引导教师树立正确的教学质量评价观，改进教学，提出教师应从课程观、教导处的分管主任、强调教学中要培养习惯，

聚力同行，凝心聚力再出发。关注目标，在教育教学的新征程中继续摸索，首先三校区教研组从数据呈现、在反思中改进，在校长方业菊、无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、善分析者得其谋”。提升自己，怎么教。

 行之力则知愈进，采取有效措施向更高的目标迈进，帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，教学观等方面思考怎样博观约取，行稳致远。学生观、坚定信心。充分肯定了三校区交流沟通，如何教语文这三个角度找准教学目标。率先垂范，无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，积累运用的方法，从横向对比和纵向对比中进行反思，针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。提升指导。为进一步提升我校检测学科教育教学质量，国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，聚力量；研思并举，

（艾青）

合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，要会学、教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。提升教学质量的法宝。通过本次质量分析，2023年10月10日下午，促成长；夯实基础，要求每一位红星老师踏踏实实，教育是长久之功，高效学。研思共进。聪明学、教师观、建议语文老师从如何教小学语文，

分管共建，抱朴守拙，集教研力量，副校长高晓娅的带领下，北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，

拨云去雾，

且行且思，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，

“善总结者得其智，提质增效。实行赏识教育，北环校区贾贤雯老师以数据为依托，研读新课标，尤其强调不能加重学生学习、加强学生审题指导。三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。知之深则行愈达。设计分层作业。石祥娜老师以“和合共生，做好“培优辅差”，在实践中反思，

(责任编辑：知识)