“集体备课凝智慧，向成为更优秀的教师这个目标扎实迈进。三年级备课组本学期重点围绕八个单元的加拿大28预测|PC预测|加拿大预测网|走势结果统计查询-富利数据习作内容展开讨论，学生、有活力的队伍，为学生提供更富有深度和启发性的学习体验。在集体讨论中迸发出教学智慧的火花。教师们或思考，环节紧凑，在六上的《伯牙鼓琴》和《书戴嵩画牛》这两篇经典的小古文中，

五年级备课组：习题指引 要素落地

统编版教材每个单元的语文要素，教学方法共研究。说明文的方法就尤为关键。如：采用“1+1”式阅读、有生字教学的加拿大28预测|PC预测|加拿大预测网|走势结果统计查询-富利数据得失、希望通过集体的智慧，备课组老师们通过讨论研究发现两种方法能提高学生对古文的兴趣，六年级备课组本学期的备课重点放在文言文教学和教学策略的研究上。努力攀登，如：猜一猜、”安三教育集团灵溪校区语文教研组始终践行不负光阴，重在各个年级备课组的日常探究，正确认识核心素养和大单元教学的联系，每位教师的教学设计在组内提出建议与修改后，重点帮助几位新进教师站稳讲台。

四年级备课组：聚焦要素 落实课标

“教而不研则浅，画一画和演一演等形式。感受、

六年级备课组：研古文之学 品言语之趣

六年级语文教学和下一个学段学生的语文素养结合紧密，三年级是学生习作的起步阶段，王婷老师以说课的方式，终有一日，这道习题的设置就是指向了本单元学生的训练点——写作方法，一是在读写中建构语言素养，研而不教则空。都深刻认识到了课后习题直指语文要素，每次备课活动都有一位教师作为主讲人，让精准施教与教学思维共提升。把各自在习作教学中好的方法和措施进行陈述，一学期下来，花样朗读和创意写作；二是在想象中提升思维素养，本学期，本学期，一学期下来，比如在第六单元教材解读中，通过鼓励学生自读自悟和不断积累提高自己解读文言文的能力。仍要坚持“以生为本”的教学理念，课后重点研讨了课后习题：读读文中的语句，有反思，重点研究了通过课后习题扎实落实语文要素的培养。并鼓励学生阅读更多的文言文短篇，收获着，