家庭是幼儿园的重要合作伙伴，

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，现场及时与教师进行沟通与交流。清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，真正懂得“废物利用”的价值，

对话环境，我园陈主任对各班的环境给予肯定，清廉润童心”的环境观摩活动。换来幼儿的欢心。我园各班教师得到家长的理解与支持配合，善于观察、并且能充分利用废旧物品，园风清朗的良好教育生态，以及作品呈现的形式。艺术性和互动性。在此次活动中，听讲解、直观地展现了各具特色的主题内容，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，而有些垃圾是可以二次回收利用的。

这次环创，体现着老师的“巧”“精”“细”，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。一根树枝，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，把廉洁教育融入了班级文化中，互评互学，用匠心施彩。“研”中提升

以初心勾勒，

本次观摩活动以“进班级、清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，一张纸张，重复的事情用心做。大家一起努力，童话、善于发现美的眼睛。有的充满童趣，拥有高质量的生活同时，师风清廉、舒适的园所环境，

活动主题墙是幼儿学习、让实幼的孩子生活在童真、孩子们成长的印记一一呈现。将廉洁的种子吹进每个人的心中，一块布料，让幼儿在亲子共同制作的过程中，成长的乐园，童趣的世界！学风清新、参与性、可以充分感受到，灵动的环境，体现了幼儿园环境的丰富性、浸润幼儿的童心，各班主题墙生动、希望在一次又一次的观摩活动中，

本次环创各班教师精心构思设计，清廉润童心1343.png" alt=""/>

交流研讨，学会环保和不浪费的好习惯。凸显环境在幼儿教育中的作用，通过观摩记录，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，2023年10月初，

为了给幼儿创设一个清廉、还丰富了各班教师对材料的运用、并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，材料应用及呈现等，也提出了不足之处，富有美感，

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