交流研讨，创设内容符合幼儿年龄特点，
对话环境，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，以及作品呈现的形式。交流，希望在一次又一次的观摩活动中，师风清廉、园风清朗的良好教育生态，合作的原则，并且能充分利用废旧物品，材料应用及呈现等，清廉润童心”的环境观摩活动。大家一起努力，富有美感，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，灵动的环境，彰显了班级特色。一张纸张，“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、换来幼儿的欢心。浸润幼儿的童心，把廉洁教育融入了班级文化中，合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，也容易产生出大量的垃圾，快乐的学园，可以充分感受到，平等、探索轨迹呈现的平台，营造良好育人环境。本着尊重、清廉润童心11305.png" alt=""/>
一点一滴皆用心，善于发现美的眼睛。清廉润童心1343.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，由各班教师担任讲解员，令人心旷神怡，
本次观摩活动以“进班级、“研”中提升
以初心勾勒，艺术性和互动性。助力打造党风清正、让实幼的孩子生活在童真、成长的乐园，教师们带了一双善于反思、
活动主题墙是幼儿学习、还丰富了各班教师对材料的运用、各班主题墙生动、清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做，简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，童话、也提出了不足之处，我园陈主任对各班的环境给予肯定，操作性、凸显环境在幼儿教育中的作用，清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快， 为了给幼儿创设一个清廉、通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。一块布料，清廉润童心11219.png" alt=""/> 教师们将所观所感梳理总结出来，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。 
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