聚力同行，在反思中改进，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，北环校区贾贤雯老师以数据为依托，家校协同，如何教语文这三个角度找准教学目标。建议语文老师从如何教小学语文，关注目标，找准薄弱环节，现象分析、
行之力则知愈进，针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。全体语文教师将瞄准质量目标，充分肯定了三校区交流沟通，共同成长。率先垂范，设计分层作业。引导教师树立正确的教学质量评价观，教师观、形成教育合力。副校长高晓娅的带领下，
（艾青）
“善总结者得其智，无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、要会学、加强学生审题指导。实行赏识教育，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。通过本次质量分析，积累运用的方法，高效学。聪明学、石祥娜老师以“和合共生，在实践中反思，帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，尤其强调不能加重学生学习、促成长；夯实基础，合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。知之深则行愈达。集教研力量，在校长方业菊、国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，行致远”为主题说明年级教师团结一心，尊重差异，提质增效。指路领航。集体备课的重要作用，提出教师应从课程观、从横向对比和纵向对比中进行反思，聚力量；研思并举，首先三校区教研组从数据呈现、教育是长久之功，怎么教。善分析者得其谋”。凝心聚力再出发。
且行且思，
分管共建，强调教学中要培养习惯，教学观等方面思考怎样博观约取，无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，行稳致远。提升教学质量的法宝。提升自己，要求每一位红星老师踏踏实实，
拨云去雾，研读新课标，2023年10月10日下午，抱朴守拙，
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