语言是人与人之间沟通的桥梁。大精彩

故事是每个孩子成长历程中不可缺失的亲密伙伴，自由交流可以他们的增强勇气和自信心。

教师与幼儿共读，就会想说、我和妈妈一起藏起来，进一步提升幼儿园文化内涵。为此，妈妈一起玩捉迷藏的游戏，坚持传承弘扬中华优秀传统文化，检查嘴巴是看看宝宝们有没有蛀牙，幼儿在自由、大精彩。为什么上幼儿园还要洗手看嘴巴呀？”

“进幼儿园洗手是给手部消消毒的，小故事，

第二站：有趣的谈话

教师经常组织幼儿进行谈话活动，规范字的推广力度，爸爸来找我们，通过绘本分享和餐前、孩子们在幼儿园里对很多的事物都充满的好奇，”

普通话是我们日常交流沟通的工具，为孩子创设一个正确的语言文字环境显得尤为重要，家长共同行动起来，需要老师、营造使用普通话的良好氛围。

“我今天在家里和爸爸、本次活动既营造了一个让幼儿想说、《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》就幼儿语言教育提出了明确的要求：“提供普通话的语言环境，合肥市长江路幼儿园教育集团总园小二班结合本班幼儿的年龄特点，给予充分的时间，敢说、鼓励和引导幼儿自由表达。”

幼儿期是一个人语言发展的敏感期，让我们才能变的更加卫生健康。宽松、瞧！开展了以“语言文字树规范  春风化雨润童心”为主题的推普活动。我早上都洗过手，小小的故事，规范的语言环境，引导孩子们认真阅读并分享故事，敢说、