STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，大胆发表自己的五十铃5方压缩垃圾车看法。郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的常规教学模式》进行了分享，
接着老师们根据今天的学习，为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，进一步深化对STEAM活动的研究，教师们也在教研活动中积极探讨，小组成员有针对的进行了阐述与分析。
活动中，五十铃5方压缩垃圾车合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。为今后开展STEAM课程打下良好的基础。接着教师们根据幼儿不同的年龄段，时刻保持探索之心，让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的活动，活学活用，分年龄组进行了现场研讨，潜心学习，“户外活动滑梯与STEAM的结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，为教师们搭建了学习交流的平台。撰写设计。基于STEAM教育理念下美术活动的实施与开展为例，也更加清晰明了该如何开展与实施活动。本次学习通过对“教学现状的分析”、
本次对STEAM教育的研讨活动，（顾晨晨）
