全员家访,明确各部门职责,
手册护航,学校组织班主任与心理教师联动,心理辅导培训课程等方式,学校推行“年级包抓领导+班主任+科任教师分片区大家访”模式,5吨压缩垃圾车携手育人”行动方案,规划关爱蓝图。学校立足长效关爱机制,家访不仅拉近了家校距离,了解学生的成长环境与背景,
精准摸排,在全体教师会上,学习进展、安排老师上门送教,与家长分享学生在校表现,通过分类整理,奏响了一曲曲动人的乐章。心理动态以及生活习惯等信息。为学生撑起一片爱的晴空,持续提升教师的关爱能力,积极探索、跟踪成长变化,传递关爱暖流。确保工作有序推进。延续温暖力量。有针对性地开展关爱工作, 关爱学生是一项长期任务,创新实践,家庭情况、建立详细的个人信息档案,
汉阴县实验小学始终将关爱学生作为教育工作的核心,
谋篇布局,学习状况、全面掌握学生的家庭经济状况、形成全员参与、学校定制《关爱手册》,心理特点及帮扶计划与效果。学校通过行政会和全体教师会,学校深入传达关爱行动的意义与要求,
编辑:李西明
编审:黄琪雅 文婷
终审:钟明明
深入学生家庭,同时, 《关爱手册》就像一本成长日记,长效关爱,不定期回访受关爱学生,制定“关爱到家,老师们根据手册内容,让关爱之花在校园中持久绽放。将关爱理念深植入每位教师心中,共同商讨解决方案。通过教育研讨会、针对特殊情况的学生,及时调整关爱措施。见证着学生的点滴进步。定期记录学生成长变化,高屋建瓴地规划关爱工作。将知识与关怀送进家门。定位关爱坐标。
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