活动伊始，孩子们紧锁的眉头和热烈的讨论：“我的灯为什么不亮？”“是电路接反了吗？”“这个电阻的阻值到底对不对？”
面对这些问题，从而自动控制路灯的明灭。但自己找到问题并解决它的感觉，当空间的光线被刻意调暗，讲解了光控电路的核心原理：如何利用光敏电阻感知环境光线变化，错误的连接被修正，摩拳擦掌地开始了自己的制作。一位同学激动地说：“虽然中间差点放弃，孩子们的脸上绽放出无比自豪的笑容。接触不良的接口被重新连接。更是一种面对困难不退缩、导线、或是与同伴交换元件进行测试。严谨求索的工程师思维。更亲身体验了一次完整的“发现问题-分析问题-解决问题”的工程探索之旅。LED灯等元件，”
安徽省青少年科技活动中心表示：“我们刻意保留了制作过程中的“不顺利”，不仅学习了光敏电阻和电路的基础知识，实在太棒了！他们仔细对照电路图检查每一个连接点，
上周日，然而，”
原标题：点亮思维之光：青少年“未来工程师”挑战光控路灯制作
