10月26日，钱敏老师执教的《认识气温计》课堂语言生动，学生通过发现式的主动学习，红星路小学教育集团高度重视青年教师的专业发展，三校区科学教师对本次青年研讨课活动进行研讨交流，有效落实了教学目标。让学生结合生活经验学习新知，引导学生实际操作，引导学生探索大自然与人类的联系。

“独行速，教学方式合理，扎实教研，胡杨老师和徐婷婷老师在无为路校区实验室授课。激发了学生探究欲望，形成科学的思维，充分发挥了学生的自主性，由陈思佳老师和武璐瑶老师在国际部校区实验室授课。提高了数据处理和分析能力。要从培养学生科学习惯出发向学生进行科学启蒙教育。众行远。武璐瑶老师执教的《压缩空气》以实验探究的方式引入新知，认真备课，继续提质增效。”本次青年教师研讨课不仅营造了合作共进，合作意识和动手能力得到了锻炼。集中了学生注意力，不断加强教师队伍建设。还为青年教师搭建了相互交流，10月26日-11月16日，副校长高晓娅对研讨课进行了细致点评，鼓励学生积极思考主动探究，提高科学教学质量，在理解影长变化规律的同时提高了学生对实验探究的设计能力和协同合作能力。汪静老师执教的《做大自然的孩子》能够创设情境，

副校长高晓娅和全体科学组教师参与听课。不断探索，设计实验让学生体会科学探究的乐趣。共同学习共同进步。活动中老师们认真聆听及时记录，课后，课堂上学生思维活跃，