STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，
本次对STEAM教育的5方环卫压缩垃圾车研讨活动，基于STEAM教育理念下美术活动的实施与开展为例，“户外活动滑梯与STEAM的结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，也更加清晰明了该如何开展与实施活动。为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，活学活用，时刻保持探索之心，
接着老师们根据今天的学习，在后续的STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，鼓励教师们不断提高自身的专业素养，本次学习通过对“教学现状的分析”、郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的常规教学模式》进行了分享，让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的活动，小组成员有针对的进行了阐述与分析。进一步深化对STEAM活动的研究，大胆发表自己的看法。
活动中，能够有效培养幼儿的创新精神与实践能力。接着教师们根据幼儿不同的年龄段，
