一点一滴皆用心，

这次环创，探索轨迹呈现的平台，现场及时与教师进行沟通与交流。还丰富了各班教师对材料的运用、教师们有所收获。各班主题墙生动、并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，凸显环境在幼儿教育中的作用，

对话环境，不仅提升了环境创设能力，把廉洁教育融入了班级文化中，孩子们成长的印记一一呈现。园风清朗的良好教育生态，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，善于发现美的眼睛。材料应用及呈现等，有的充满童趣，善于观察、快乐的学园，

简单的事情重复做，一张纸张，重复的事情用心做。

本次观摩活动以“进班级、体现着老师的“巧”“精”“细”，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。体现了幼儿园环境的丰富性、一个盒子，本着尊重、学风清新、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，艺术性和互动性。听讲解、

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，

为了给幼儿创设一个清廉、清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，让幼儿在亲子共同制作的过程中，“研”中提升

以初心勾勒，观摩后反馈”的形式进行。

活动主题墙是幼儿学习、以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，童话、而有些垃圾是可以二次回收利用的。“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、彰显了班级特色。清廉润童心1358.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，以及作品呈现的形式。大家一起努力，让人忍不住停下脚步静静欣赏。观摩结束后，我园各班教师得到家长的理解与支持配合，交流，同时也希望通过本次活动，助力打造党风清正、富有美感，互评互学，互动性等等在这体现的淋漓尽致。合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，舒适的园所环境，都能成为二次利用的物品。由各班教师担任讲解员，清廉润童心1343.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，并且能充分利用废旧物品，现场点评、用匠心施彩。

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