在安徽省青少年科技活动中心的创意空间内，专注参与“垃圾分类”互动游戏。通过配对游戏让孩子们在玩中学。这种直观、厨余垃圾、小型压缩垃圾车引导孩子们理解垃圾分类的基本原则。
“我们把垃圾分为可回收物、
活动还特别设计了“垃圾变身”环节，将垃圾类别生动地比喻为“垃圾宝宝要回家”，让孩子们亲眼见证废旧物品如何通过创意改造成为有用之物。并将其投放到相应颜色的迷你垃圾桶中，在亲身体验中理解了垃圾分类的意义。”科技教师介绍道。
原标题：垃圾探秘之旅：童心点亮环保未来
一群5-7岁的小朋友正围着摆放着五颜六色的盒子，科技教师采用拟人化语言和视觉化工具，
