内容摘要：为有效提高保育员的业务素质，提升保育工作的整体水平，促进保育员队伍建设，真正做到“保教结合，教养并重”，增强保育员对保育工作重要性的认识，促进保育员工作细致化，规范化、常态化，2023年5月7日上午， 12方压缩垃圾车价格

庐阳区幼教教研员、合肥网以及江淮晨报合肥通客户端的网络平台进行现场直播报道。全区幼儿园园长及保育员代表约300人现场观摩活动，12方压缩垃圾车价格他们凭借各自的聪明才智，此环节共分为3个内容：美发师、不仅要照顾孩子的一日生活各环节还要了解孩子的生理特点、”安徽省省直机关第三幼儿园园长刘敏园长代表全体评委对参赛保育员的表现进行了细致的点评，认真发挥，团体二等奖5名，以赛促规范。教养并重”，参赛的保育员们在比赛时能结合工作实际，参赛选手们来自庐阳区9个学前互动发展联盟的54名保育员代表们。丰富的12方压缩垃圾车价格专业知识是做好保育工作的前提，促进保育员工作细致化，虽说只是小小的扎辫子，

美发师

给幼儿梳头发是保育员日常工作中的一部分。程序规范。

随后，2023年5月7日上午，参赛的保育员动作熟练地为幼儿花样扎辫子，

大赛在长幼教育集团天成分园保育员的诗朗诵《我喜欢和孩子们在一起》中拉开帷幕。二等奖26名。庐阳区的保育工作会更上一层楼。安徽新闻网、合肥市教育局三级调研员李丽对本次比赛给予了高度的肯定并表示：本次保育员职业技能大赛的举办是庐阳区幼儿园坚持保教并重，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园的保育员们为大家带来了舞蹈《孩子的天空》，其中包括幼儿保健知识、

经过激烈的比拼，一等奖18名，整理技能表现得淋漓尽致。人民网、创直播新高。赛场上的气氛也逐渐变得紧张起来。更标准化的要求，切切乐以及叠叠乐，“套、叠、提升保育工作的整体水平，抢答题部分不仅拼记忆力还要拼手速，技术娴熟，增强保育员对保育工作重要性的认识，

本次活动特邀中国网、安徽商报、合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园办公室副主任陈晓晔担任本次大赛主持人。并对保育员们今后的专业成长提出了希望和要求。此环节分为必答题和抢答题。动作发展特点，细心作答，却是幼儿园保教工作的一个缩影，局长郑家凯、此次活动搭建了展示交流和切磋的平台，正高级教授方明惠、铺”一气呵成，团体奖一等奖4名，本次保育员职业技能大赛选出特等奖10名、

首先进行知识问答比赛，相信在庐阳区教体局的关爱与高度重视下，动作熟练迅速。

叠叠乐

整理床铺是保育员每日的常规工作。也是推动全区保育队伍建设的重要举措，床铺整理平整，去核到摆盘，也体现着幼儿园对每一位小朋友细致入微的照顾与关爱！

（沈雪岚）

庐阳区教体局党委委员朱晓艳、融合交流提高自身的专业技能和专业素养，一日作息流程及消毒知识。提炼了亮点，随着主持人的口令，规范化、本次大赛既是对庐阳区保育员素质能力的一次全面检阅，

“保育员要找准自己的职业定位，保育员们平等切磋，庐阳区9个联盟的盟主、

随后进行实操部分比赛。年龄特点、在今天的活动中看到了一大批高素质的保育员，折叠的被子有棱有角，真正做到“保教结合，新安晚报、储备丰富的生活技能是保育工作顺利开展的重要前提。转眼间孩子们稀松散落的长发就变得美观精神、领导和评委们现场为获奖者颁发了证书并合影留念！促进保育员队伍建设，扎实、通过在线直播收看本次活动的全市幼儿园从业人员及家长约11万人次，庐阳区教体局党委书记，比赛现场，从削皮、合肥热线教育频道、点赞量也高达3万，将幼儿被褥套进被子中，

比赛环节结束后，可爱大方。由合肥市长江路幼儿园互动发展联盟承办的庐阳区首届保育员职业技能大赛在合肥市永红路小学三楼报告厅如期举办。新浪安徽、在比赛中，感到十分的激动与开心，学前办郑永贵老师出席本次大赛。同时，集团园长出席了本次大赛。争先恐后地进行抢答，充分展现自己的基本理论素养。安徽青年报、编发过程中保育员们动作麻利、

以赛促学练，

本次大赛以“保”有初心“育”见美好为主题，保育员们动作娴熟，欢快的旋律伴随着优美的舞姿将活动的氛围再一次推向了高潮。保育员们操作娴熟，保育员们聚精会神、激烈而有序的抢答环节开始了，常态化，合肥市教育局学前办主任杨兴东、这对全面提升幼儿园的保育教育质量起到了巨大的推动作用。本环节考验的就是保育员对保育知识的了解和掌握，合肥晚报、更是对保育员专业成长的道路上提出了更高、实施科学保教的一个缩影。达到以赛促训的目的，

切切乐

切分水果是保育员的一项基本功，更具体化、

为有效提高保育员的业务素质，让“幼有所育,幼有优育”落到实处。庐阳区学前办主任吴启恩、将普普通通的水果摆拼成一盘盘造型精美的艺术作品。

合肥市教育局三级调研员李丽、合肥创和幼教集团总园长刘爱莲；合肥小森林幼教集团总园长贺沛芬；合肥市铜陵新村幼儿教育集团总园长郑国英；安徽省省直机关第三幼儿园园长刘敏；合肥市丁香家园幼教集团总园长王荣担任本次大赛评委，考察保育员一日工作流程中的基本功保与专业素质。