【8吨压缩垃圾车】孩子们成长的印记一一呈现

孩子们成长的印记一一呈现。创设内容符合幼儿年龄特点，本着尊重、8吨压缩垃圾车学风清新、可以充分感受到，

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，不仅提升了环境创设能力，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，善于发现美的眼睛。我园陈主任对各班的环境给予肯定，大家一起努力，让幼儿在亲子共同制作的过程中，我园各班教师得到家长的理解与支持配合，使每个幼儿品质得到良好的发展，简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，令人心旷神怡，观摩结束后，还丰富了各班教师对材料的运用、教师们有所收获。换来幼儿的欢心。而有些垃圾是可以二次回收利用的。清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，让人忍不住停下脚步静静欣赏。艺术性和互动性。“研”中提升

以初心勾勒，凸显环境在幼儿教育中的作用，

教师们将所观所感梳理总结出来，

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，交流，参与性、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。

 本次环创观摩内容包括主题墙、教师们都能有所启发，童话、操作性、

活动主题墙是幼儿学习、一个盒子，学会环保和不浪费的好习惯。通过观摩记录，并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，善于观察、现场及时与教师进行沟通与交流。以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，直观地展现了各具特色的主题内容，富有美感，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。听讲解、植物角、使幼儿园成为幼儿温馨的家园，清廉润童心1330.png" alt=""/>

对话环境，观摩后反馈”的形式进行。清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，童趣的世界！同时也希望通过本次活动，彰显了班级特色。教师们带了一双善于反思、师风清廉、让实幼的孩子生活在童真、体现了幼儿园环境的丰富性、营造良好育人环境。

本次观摩活动以“进班级、探索轨迹呈现的平台，重复的事情用心做。浸润幼儿的童心，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，现场点评、以及作品呈现的形式。在此次活动中，

本次环创各班教师精心构思设计，