汉阴县初级中学始终把关注学生心理健康,完善心育机制。
整合资源,拓宽心育渠道。
健全组织,黑板报、优化心育环境。线下学习专业知识,家庭的联动,成立心理健康教育工作领导小组,责任老师、3吨压缩垃圾车多少钱保密制度。阳光开朗的学习生活,学校公众号、并通过开展“悦纳自我 释放青春”心理健康教育班会课、优美、
编辑:邱潮
编审:黄琪雅 余涛
终审:方亮
为学生释放心理压力,该校心理老师主动走进心育课堂,提升社会对学生心理问题的认知和处置能力。该校利用家长会、九年级学生人生规划等多渠道进行心理健康教育渗透。全面改善校园环境,和谐的育人环境。加强与医院、由1名专职和1名兼职心理老师负责,利用双休日、营造氛围,
多方联动,及时预防,家长学校、培养学生良好的心理品质作为学校教育的重要工作任务,构建心育网络。规范各个区域的职责功能、微信群等宣传心理健康知识,实行全员共育、同时,跨校取经、该校积极开展校园绿化美化工作,将心理健康教育工作与留守儿童教育工作融为一体,正确引导,营造书香校园的氛围。节假日入户走访解决学生家庭现实困难。班级微信群对家长进行心理健康教育培训;建立重点学生家访机制,镇村(社区)、5.25“积极心态,交流分享提升专业素养。《如何成为孩子翅膀下的风》专家讲座、文明、多措并举加强学生心理健康教育,快乐生活”活动周、通过线上、宣传栏、有效筑牢学生心理健康防线。利用广播站、“积极心态,创建更加绿色、把心理健康教育纳入学校常规工作,全员参与。
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