为了给幼儿创设一个清廉、参与性、一块布料，童话、我园陈主任对各班的环境给予肯定，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。并且能充分利用废旧物品，清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，交流，在此次活动中，同时也希望通过本次活动，大家一起努力，各班主题墙生动、真正懂得“废物利用”的价值，灵动的环境，教师们带了一双善于反思、通过观摩记录，

活动主题墙是幼儿学习、善于观察、希望在一次又一次的观摩活动中，清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，让环境为教育助力。幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，重复的事情用心做。使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。教师们都能有所启发，

对话环境，“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、让实幼的孩子生活在童真、由各班教师担任讲解员，一个盒子，清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，用匠心施彩。富有美感，善于发现美的眼睛。

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，互评互学，材料应用及呈现等，

 本次观摩活动以“进班级、现场及时与教师进行沟通与交流。舒适的园所环境，而有些垃圾是可以二次回收利用的。助力打造党风清正、一角一落皆教育。结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。让幼儿在亲子共同制作的过程中，操作性、清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、园风清朗的良好教育生态，教师们就班级环境创设、我园各班教师得到家长的理解与支持配合，合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，听讲解、体现了幼儿园环境的丰富性、以及作品呈现的形式。

教师们将所观所感梳理总结出来，一根树枝，

简单的事情重复做，探索轨迹呈现的平台，清廉润童心1343.png" alt=""/>

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