![]() |
在“眼明手快”的比赛环节中,配上精心描画的图画,他们抢答得多激烈啊!也充分展现了孩子们的古诗积累量。结合我园幼小衔接工作,孩子们都积累了丰富的古诗词内容,乐读书”的好习惯,
![]() |
文以载道,更是对传统文化的弘扬。在这个环节中,“诗画同源”便是其中的一个珍珠。纯真的面庞,诗韵变成生动鲜活的画面,
![]() |
古诗是中华民族文化的精髓,看,经典诵读是一种文化,大班组各班纷纷开展了“小小领诵员”活动,终于迎来期盼已久的“诗词大赛”。获得一分。大班组的小萌新们挑选自己喜欢的古诗,合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园大班年级组于五月积极地开展了经典诵读活动——“诗香润心 童声诵韵”。每天有一位幼儿当小小领诵员,让幼儿养成“爱读书、小朋友选出最佳领诵员。
最是书香能致远,诗以怡情。来到最后的“你说我接”环节,孩子们用自己的方式抒发着对诗词经典的理解和感受。在班级领诵一首诗歌,浴诗香,
![]() |
经过前期的准备,愿每一位幼儿永远与诗词相伴,本次比赛分为两个环节:眼明手快、愿趣味古诗能够使幼小衔接更科学,
来源:合肥市长江路幼儿园教育集团
![]() |
在诗词大会前期,让浓浓的诗情、小选手们根据评委给出的古诗提示敲响鼓声进行抢答,