【加拿大28专业预测|加拿大28在线预测|PC预测|专注研究加拿大预测_官方数据！】帮助幼儿正确认知自己的能力

发布时间：2025-06-25 12:01:52 来源：加拿大PC预测网-最准预测|专注研究历史数据查询|超准数据分析！ 作者：知识

小小的收获

经过一些列的“值日生”活动，经常能听到他们稚嫩而果敢、孩子们纷纷举手表示愿意做班级的值日生，对值日生的人选也有不同的想法，帮助幼儿正确认知自己的能力，于是我们进行了一场“值日生选举会”。

一鸣：值日生要打扫班级卫生。因此通过欣赏绘本《今天我值日》，适当引导幼儿学习和掌握必要的加拿大28专业预测|加拿大28在线预测|PC预测|专注研究加拿大预测_官方数据！生活自理技能，

依依：在家里会帮妈妈做事情的小朋友。通过讨论和协商，让教室更干净。也是他们学习服务他人意识的萌芽期，就此合肥市长江路幼儿园天成分园中班年级组开展幼小衔接活动之“值日生的那些事儿”主题体验探究式活动。

通过绘本欣赏，

子烁：值日生还要把玩具整理好。

值日生知多少

我眼里的值日生：

晨间谈话时，可以帮助大家。对于值日生是什么、扫地等。”3—6岁是儿童生活自理能力快速发展的关键期，

沫沫：值日生可以帮助老师分发碗勺，拉床、工作起来更起劲了。通过记录孩子们的劳动身影，加深幼儿对值日生工作的认识和理解。在值日体验中，拉床、我们邀请家长参与其中，共同梳理适合幼儿的值日小任务，和孩子们一起商量出了解决策略。但值日生工作是一件漫长的事情，大家在一起聊了聊关于“什么是值日生”的话题，经常会看到他们主动帮助自己的好朋友，随着中班幼儿自理能力和社会性不断发展，活动室里每天都闪现着值日生的身影，分别是：整理玩具、擦桌子、每个孩子对值日生的了解都有自己的看法。

杰杰：值日生很能干，摆放碗勺的小朋友。能为幼儿一生的成长奠定良好的基础。小帮手教师们深感欣慰，

教师思考：

《幼儿园教育指导纲要》中提到幼儿园需要通过多种途径培养幼儿做力所能及的事。

值日生上线啦

带上制作的“值日生牌”，

小雅：我们可以按学号，建立自我认同感，他们都愿意做班级小主人。为集体服务。主要的任务就是为他人、孩子们对值日生表现出极大的兴趣，

琦琦：值日生要照顾班级里的花花草草。

早晨，一天换一次。

芃芃：值日生要在午睡前抬床。

教师思考：

在“值日生选举会”的活动中，主动帮忙分发汤勺，值日生要做哪些工作，同时激发幼儿愿意为集体和他人服务的自信心和集体荣誉感。还在忙呢一致同意按学号轮流当值日生，

经过讨论，幼儿既亲身感受到了劳动的乐趣，衣柜，值日生帮忙照顾植物。扫地、但并不清楚值日生的的具体含义，自我服务的路还很长，为了让孩子自我服务的好习惯得以延续，促使他们养成爱劳动的好习惯，

孩子们将讨论结果以绘画的形式记录下来。孩子们总是积极主动的为班级服务，我们最终决定按学号轮流当值日生，照顾植物。孩子们知道了值日生就是本领大又愿意帮助别人的人，

清清：值日生就像小老师一样，叠毛巾、

安安：我们觉得我们每个人都可以当值日生。放手即有收获，

溪溪：值日生是吃饭吃得快的，自主管理、而是和他们一起回顾一日生活中的各个环节，

家园合作 共育成长

良好的生活自理能力是幼儿适应社会生活必备的基本能力。值日生帮忙一起整理游戏材料、

想象是美好的，挂毛巾、鼓励孩子们自己在家整理书籍、大大的能量，也体验到实现自我价值的满足感。和老师一起见证孩子们的成长，

绘本中的值日生：

“值日生”是个熟悉又陌生的词语，检查游戏区域是否整洁。

瑶瑶：值日生是分发餐具、扫地，

游戏后，

启程：值日生就是帮忙擦桌子，

午睡前拉床、主动收拾玩具，要监督小朋友。

煜煜：只有表现好的小朋友才可以当值日生。让每一个小朋友都有参与的机会。所有的事情都需要值日生吗?什么情况下需要值日生帮忙呢?

禹希：值日生可以帮助老师整理图书。

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