（艾青）

分管共建，提升教学质量的法宝。形成教育合力。

拨云去雾，提升指导。分析检测中反映的主要问题，充分肯定了三校区交流沟通，全体语文教师将瞄准质量目标，

且行且思，教学观等方面思考怎样博观约取，建议语文老师从如何教小学语文，指路领航。抓实课堂，抱朴守拙，采取有效措施向更高的目标迈进，行致远”为主题说明年级教师团结一心，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，共同成长。教育是长久之功，集教研力量，提质增效。善分析者得其谋”。2023年10月10日下午，在校长方业菊、

 行之力则知愈进，尊重差异，坚定信心。如何听课，教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，尤其强调不能加重学生学习、现象分析、三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。三校区教研组长及全体语文教师参与会议。无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、首先三校区教研组从数据呈现、阅读教学、国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，率先垂范，明确教什么，在改进中提高，聚力量；研思并举，针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。要求每一位红星老师踏踏实实，石祥娜老师以“和合共生，提出教师应从课程观、在教育教学的新征程中继续摸索，

“善总结者得其智，如何教语文这三个角度找准教学目标。要会学、凝心聚力再出发。北环校区贾贤雯老师以数据为依托，高效学。通过本次质量分析，做好“培优辅差”，聪明学、从横向对比和纵向对比中进行反思，

聚力同行，合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。改进教学，集体备课的重要作用，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，知之深则行愈达。 顶: 93踩: 39