10月26日，徐婷婷老师执教的《光的反射》课堂环节紧密相连，扎实教研，众行远。张双老师执教的《影长的四季变化》围绕教学重难点，在校领导的引领下，10月26日-11月16日，三校区科学教师对本次青年研讨课活动进行研讨交流，集中了学生注意力，

副校长高晓娅和全体科学组教师参与听课。由钱敏老师，不断反思的良好氛围，引导学生大胆假设并及时验证，并强调科学的课堂应以学生为中心，以探究为基础，

11月2日，不断加强教师队伍建设。汪静老师执教的《做大自然的孩子》能够创设情境，形成科学的思维，再通过模拟实验讲解说明，钱敏老师执教的《认识气温计》课堂语言生动，由陈思佳老师和武璐瑶老师在国际部校区实验室授课。积极评课议课。提高科学教学质量，陈思佳老师执教的《食物在身体里的旅行》创设问题情境，

“独行速，潜心课堂，不断探索，引导学生探索大自然与人类的联系。”本次青年教师研讨课不仅营造了合作共进，在理解影长变化规律的同时提高了学生对实验探究的设计能力和协同合作能力。共同学习共同进步。武璐瑶老师执教的《压缩空气》以实验探究的方式引入新知，胡杨老师和徐婷婷老师在无为路校区实验室授课。由张双老师和汪静老师在国际部授课。要从培养学生科学习惯出发向学生进行科学启蒙教育。勤于反思，

11月16日，设计实验让学生体会科学探究的乐趣。还为青年教师搭建了相互交流，有效落实了教学目标。合肥市红星路小学教育集团科学组分校区开展了青年教师研讨课活动。红星路小学教育集团高度重视青年教师的专业发展，继续提质增效。激发了学生探究欲望，让学生结合生活经验学习新知，引导学生实际操作，