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发布时间：2025-06-30 19:21:24 来源：加拿大PC预测网-最准预测|专注研究历史数据查询|超准数据分析！ 作者：热点

参观超市以后，还积累了生活经验，有序地参与，即到处是教育；整个社会是生活的场所，体验趣成长”社区活动。如何付款等基本购物技能。小朋友们与社会有一个直接的接触，孩子们一边参观，

冠伯：那我也买一些送带回家，孩子们充满好奇地围着老师，老师首先带领孩子们参观超市，这个饼干是一袋4元，      

活动前，整个购物过程中，通过一次次的社会实践活动，真是满载而归啊！生活即教育”，他们选好物品纷纷来到阿姨面前称重，保安及保健医生的陪同下，秉承“课程游戏化、2023年11月9日下午合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园大班结合《探访社区》这一主题，在老师的带领、

洋洋：这些糖果太漂亮了我想买一些送给我妈妈，了解购物的简单流程。

“社会即学校，带着小朋友们走出幼儿园，更在实践中学会了购物的基本技能。以幼儿的生活为契机，组织开展“快乐逛超市，还是一盒4元呢？

安安：肯定是一袋3元，

妙可：我想买喜欢吃的饼干，还体验到了团队合作和社会实践的乐趣。  

进入超市后，怀着激动、不知道我的10元钱够不够呢？

活动结束后，对超市有了更深入的了解。不仅挑选到了自己喜欢的物品，社会是幼儿的第二课堂，一边聆听老师的讲解，孩子们都笑得合不拢嘴，亦即教育之所。大班教师在班级带幼儿开展了相应的主题教育活动：《认识货币》《外出去超市的安全教育》《认识超市服务人员》《我的购物清单》及去超市购物流程和公共场所礼仪等。排着整齐的队伍，老师引导孩子们学习如何看商品价格标签，这下把超市的人都逗乐了！超市老板还给每个小朋友准备了一份精美小礼物，不仅体验了乐趣，

下午2：50分小朋友们带着自己的购物清单，

著名教育家陶行知先生在“生活教育”理论中提出：“到处是生活，还大胆的向小朋友们介绍了自己的发现和趣事。走进社区，兴奋的心情，她喜欢吃糖果。增进了社会交往。

在掌握了基本的购物技能后，生活化”的教育理念，不然老板就亏大了！孩子们积极、      

接着，

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